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【专业名称】数学与应用数学(师范) 本科 学制四年


源自:     发布时间: 2019-07-08    阅读: 次

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【所属学院】数理信息学院

【专业nba竞猜概况】

数学与应用数学专业传承百年师范精神,是学校最早的专业之一。本专业是省、市级重点nba竞猜专业,“计算数学”学科连续四次被评为省重点学科,拥有数学一级学科学术型硕士点(含数学教育)和学科教学(数学)专业硕士点。从2018年开始招收国际留学硕士研究生,现已招收国际留学研究生5人;2019年起开始招收全日制学科学术型硕士研究生,已招收31人。2020年开始招收全日制学科教学(数学)专业硕士,已招收8名。

【主干课程】

数学分析、高等代数、空间解析几何、抽象代数、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、微分几何、实变函数、教育概论、数学课程与教学论、数学课程标准与教材分析、教育实习(含研习)

【师资力量】

专任教师28人,其中教授7人,副教授11人,具有博士学位18人,硕士生导师15人。入选浙江省“新世纪151人才工程”1人,浙江省中青年学科带头人2人,浙江省优秀教师1人,绍兴市专业技术拔尖人才和学术带头人4人,教学名师3人。近几年,有多名教师应邀到美国、比利时、西班牙等国家高校进行访问nba竞猜,开展合作研究。拥有省级教学成果一等奖1项,省级高校优秀教学团队1个,省级精品课程或省级一流课程4门,出版教材4部、专著1部,获国家教育体制改革项目1项。在科研成果上,近年来,本专业教师获省部级及以上项目17项,发表SCI论文82篇。

【专业学习要求】

喜欢教师职业,具有良好的数学基础,较强的语言和文字表达能力以及沟通、组织、协调和管理能力,普通话标准。

【实践环节】

包括微格实训、模拟教研活动、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文、课外实践、数学建模训练与竞赛等,占总学时的23.75%

【就业去向】

本专业毕业生主要从事中小学、中等职业院校数学教学、研究和管理工作,或报考数学及相关专业的研究生。

【毕业生初次就业率】

初次就业率平均达96.7%,从事教育行业比率平均在92%,教师资格证获取率平均在90.7% ,初次考编率平均在62.5%,已形成了一定的规模效应。

【地方产业(行业)背景】

绍兴不但是闻名全国的经济强市,而且基础教育和职业教育都非常发达,对中等学校,特别是中小学数学教师的需求一直比较旺盛。本专业毕业生大部分从事数学教育研究和管理工作,且不少毕业生已经成长为高等院校的校长、教授,中小学的校长、教学名师、特级教师、教坛新秀以及学科带头人,部分已成为数学相关领域的领军人物,其中绍兴市地区中学的大部分数学骨干教师毕业于本专业。

【毕业生对学习本专业感想和体会】

陈涛,2016届毕业生。

“当初选择数学与应用数学(师范)专业,主要是受到家庭和学校教师的影响,当然也是看中了教师这个职业。说实话,面对那些数学题目确实有点头大,但做出难题时的那种成就感只有自己最清楚。带着这份追求与期许,我毫无顾忌的投入到数学建模、统计调查、教师技能、程序设计等大学生学科竞赛中,并渐渐地品尝到了数学的味道。其实数学可以丰富多彩,并不仅限于书本,社会生活、计算机、经济金融等处处都用到数学。从某种意义上讲,会应用数学才是真正学会数学。”

吴志康,2016届毕业生。

“我选择数学专业,一部分原因是对数学有一定的信心和兴趣,还有一部分原因是自己想好了以后要当数学教师。在学数学的过程中,虽然会有许多疑惑,但随着对概念定理的加深理解,这些疑惑一点点地解开。这让自己有了成就感,也锻炼了思维。数学作为基础学科,有很多研究领域和发展方向。不管选择哪个方向,重要的是一定要选择自己想要的那个方向。”

【学生成才个案】

个案一: 丁丹琦,2018届毕业生。

20149月进入数学与应用数学专业学习。在校期间学习努力,表现优秀,曾获浙江省第十一届师范生教学技能竞赛一等奖、全国数学竞赛二等奖、获国家奖学金和省政府奖学金等奖项;同时被授予省“优秀毕业生”、校“十佳大学生”等荣誉称号。先后在《课程教育研究》和《世界佳苑》发表论文共2篇,现在“中国未来学校试点单位”的温州第十二中学任教。

个案二: 何江平,2017届毕业生。

20139月,他进入数学与应用数学专业学习。在数理信息学院浓厚的学习氛围中,他和同伴们一起刻苦学习专业知识,流连在图书馆和教室之间,感受着为未来拼搏的乐趣。曾获省政府奖学金,三次校综合一等奖学金,省优秀毕业生。现在浙江省诸暨中学任教,2017学年担任高一班主任兼两个班数学(以及高一平行班竞赛,辅导学生获一等奖1名,二等奖3名,三等奖1名);2018学年担任高二任课老师;2019学年担任高三任课老师。2017学年被评为校优秀共产党员,2018学年诸暨中学青年教师素质比武二等奖。

个案三: 胡长财,2016届毕业生。

20129月,他进入数学与应用数学专业学习。曾获校综合一等奖学金,数理信息学院第一届“科百特成才奖学金”,全国大学生数学建模竞赛三等奖,浙江大学生高等数学竞赛一、三等奖。曾主持1项绍兴市科技创新项目。2016年以优异成绩考入华东师范大学基础数学方向研究生。  

个案四: 陈思佳,2013届毕业生。

20099月,她进入数学与应用数学专业学习。 她以扎实的专业知识和过强的创新能力在学科竞赛中屡创佳绩。在2011年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中,她和队友团结协作,勇夺国家一等奖,实现了nba竞猜十四年来数学建模国家一等奖零的突破!并且应邀代表nba竞猜出席了在北京人民大会堂举行的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典。此外,她成绩优异,曾获校综合一、二等奖学金、道德风尚奖、优秀干部奖;她发展特长,全面提升综合素质,积极参加义务家教和绍兴市创建文明城市交通指挥等志愿活动,被多次授予校“优秀学生”、“优秀团员”、院“十佳大学生”等荣誉称号。2011年,她获得nba竞猜最高荣誉――卓越奖学金。2013年在杭州市保俶塔实验学校任教,2014年以柯桥区教师招考第一名的成绩考回绍兴,现在绍兴市柯桥区中国轻纺城小学任教。入职后,获柯桥区优秀青年教师,柯桥区青年教师课堂比武一等奖,绍兴市专项论文二等奖,柯桥区数学学科论文二等奖。

个案五: 王炳炳,2008届毕业生。

2008年获得nba竞猜最高荣誉――卓越奖学金。同年8月就职于宁波市古林职业高级中学,高级教师,现任党总支委员、教务处主任。相继获聘中国不等式研究会成员,中国职教学会数学教学研究会委员,中国职教MOOCnba竞猜委员会教师。浙江省教坛新秀、宁波市学科骨干教师、宁波市师德先进个人。在《ARSCombinatoria(SCI)、《中学数学教学参考》、《职业教育研究》等期刊发表学术论文10余篇。主持或参与国家、省市各级课题10余项,获2018年职业教育国家级教学成果奖一等奖。主、参编教育部、省市教材及教学用书共40余本,其优秀事迹被人民日报官微转载。

个案六: 方小利,2002届毕业生。

博士,教授,硕士生导师。主要从事Hopf代数与量子群相关问题的研究工作,目前承担多项国家、省部级项目。已经在Communications in algebra,数学学报等国内(外)学术期刊上发表研究论文近20篇,被邀请为美国《Mathematical Reviews》评论员,现任数理信息学院分管教学工作的副院长。

个案七: 杨刚,2001届毕业生。

现任喜临门家具股份有限公司总裁。曾任副总裁、董事会秘书,华汇工程设计nba竞猜集团行政与人力资源部总经理、高级战略经理。

个案八: 陈柏良,1992届毕业生。

浙江省首批正高级教师,浙江省特级教师,浙江师范大学客座教授,浙江师范大学、nba竞猜硕士生导师兼客座教授,教育部“优课”评审专家,浙派“名师名校长培养对象”导师,浙江省教育学会中学数学教学分会理事及中学数学专业委员会副主任,《中学教研(数学)》编委,绍兴市专业技术拔尖人才,现任越州中学校长兼党委书记。

个案九: 陈合力,1988届毕业生。

浙江省正高级教师,浙江省特级教师,浙江省功勋教师,硕士生导师,享受国务院特殊津贴专家,国际信息学奥林匹克金牌教练,全国信息学奥林匹克竞赛科学委员会通信委员。现就职于绍兴第一中学。

个案十: 徐民江,1981届毕业生。

中学高级教师。浙江省优秀教师,获全国科教基金孙越崎家长教育奖和省春蚕奖。曾担任绍兴县教育局副局长,现任柯桥区委老干部局局长兼区委组织部副部长。

【专业特色介绍】

本专业对学生的培养注重“养师德,重基础,强技能,突竞赛”。在师德方面,开展如“逐梦师范”演讲比赛、教育志愿者nba竞猜等活动,促使学生师德的养成;学生毕业时进行宣誓仪式,强化学生终身践履师德的理念;同时,本专业通过打造师范文化长廊和开放书吧,营造师范特色的教育文化环境。在师范生教学能力的培养中,本专业构建了以学生为中心,以模拟教研室为载体,以理论实践课程为支撑,以校内外基地共建和合作为抓手,实施高校教师与中学名师名校长的“双导师”制,共同指导学生教育课程的学习与实践,形成四年一贯制的实践教学体系,有效提高学生的教育教学能力。同时,在竞赛方面,本专业实施“团队导师制”,通过以赛代学的方式,培养学生的创新创业能力。近三年来,本专业学生在省师范生技能竞赛、全国大学生数学建模竞赛、省大学生统计竞赛等赛事中获省级及以上奖项共116项,其中国家一等奖2项、省一等奖18项。现已有多名学生被浙江大学、中国人民大学、华南理工大学、华东师范大学等著名高校录取为硕士研究生。


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